Estudos mostram que a alfabetização é melhor exercida no ambiente onde a criança já está inserida social e afetivamente, evitando as dificuldades acarretadas pela adaptação. Durante o processo de alfabetização, devemos saber estimular e respeitar o ritmo individual das descobertas de cada aluno, aproveitando oportunidades e condições para que a aprendizagem ocorra da forma mais natural, tranquila, prazerosa e principalmente, eficaz. Nas turmas de Primeiro Ano, utilizamos o material pedagógico da Editora Positivo, agregado ao Método Casinha Feliz Alfabetização, de Iracema Meireles.
Nas turmas de Segundo Ano, também trabalhamos com o material da Editora Positivo. A metodologia incita nas crianças o desejo de trabalhar com o código alfabético, investigando e descobrindo as palavras, significando-as, e logo chegam aos textos, músicas, poesias e lendas. Dessa forma, atendemos o aluno integralmente favorecendo a formação, o desenvolvimento de suas funções cognitivas, a assimilação de conhecimentos, a elaboração de valores humanos e éticos, proporcionando um aprendizado com caráter ativo, profundo e dinâmico, sempre inserido em um contexto real.
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